BV/BmS Talk met Michel Pegman: Leren is ontdekken dat je veel meer kunt dan je had gedacht
Bij BV/BmS werken we met mensen die kennis hebben, ervaring meebrengen en vooral veel betrokkenheid laten zien. Elke maand spreken we iemand van het team die voor de klas staat of achter de schermen werkt. We vragen waar zij energie van krijgen, waar zij trots op zijn en wat zij willen meegeven aan onze huidige en toekomstige deelnemers.
Bij BV/BmS werken we met mensen die kennis hebben, ervaring meebrengen en vooral veel betrokkenheid laten zien. Elke maand spreken we iemand van het team die voor de klas staat of achter de schermen werkt. We vragen waar zij energie van krijgen, waar zij trots op zijn en wat zij willen meegeven aan onze huidige en toekomstige deelnemers.
Vandaag: docent Michel Pegman. Hij geeft als docent bij BV/BmS opleidingen de vakken Construeren Staal 2 en Wiskunde. In zijn lessen legt hij steeds de link tussen ontwerpkeuzes en rekenen, zodat studenten snappen waarom een oplossing werkt.
Michel studeerde civiele techniek en werkte vanaf zijn eenentwintigste aan staalconstructies, vooral aan stalen bruggen. Na jaren bij een ingenieursbureau stapte hij in 2013 over naar het hbo omdat samen leren in dit vak hem veel energie geeft. Hij volgde de HTI-opleiding staalconstructeur en rondde in 2017 de masteropleiding van BV/BmS Opleidingen af.
Sinds begin 2025 werkt Michel bij Haskoning aan onderzoek en ontwerp van vaste en beweegbare stalen bruggen voor onder meer Rijkswaterstaat. Die praktijkervaring gebruikt hij in de klas zodat studenten zien hoe theorie en toepassing bij elkaar passen.
Wat vind je leuk aan het docentschap?
Ik vind dat leren niet zozeer over kennis of inzicht gaat (natuurlijk is dat wel nodig) maar vooral over ontdekken waar kwaliteiten liggen en welke leerstijl je ligt. In mijn ogen laat de docent de weg zien en gaat de cursist op ontdekkingsreis terwijl de docent op afstand meeloopt. De cursist zal daarbij steeds obstakels moeten overwinnen. Dat is een uitdaging maar overwinnen geeft ook vertrouwen! Ik geef elke cursist de aandacht die hij/zij op dat moment nodig heeft om dat te kunnen doen. Als ik achteraf zie dat een cursist uiteindelijk helemaal zelfstandig van probleem naar oplossing is gekomen dan hebben we samen ons doel bereikt. Dat geeft mij als docent zoveel energie! Dat maakt het lesgeven leuk.
Wat hoop je dat de studenten meenemen na het volgen van jouw vak?
Dat leren vooral ontdekken is en je veel meer kunt dan dat je van tevoren had gedacht (mits je de ambitie hebt natuurlijk).
Wat maakt jouw vak interessant om te volgen?
Staal 2 heeft als onderwerpen lineaire en niet-lineaire rekenmodellen, maar dat is eigenlijk niet waar het echt over gaat. Cursisten die beginnen aan dit vak zijn gewend om bouwconstructies in rekensoftware te modelleren en zonder voldoende inzicht op de rekenknop te klikken. Wat er op de achtergrond gebeurt en waarom de gekozen instellingen passend zijn bij het doel van de berekening zien zij op dat moment niet. Een rekenmodel moet passen bij het doel dat je als ontwerper voor ogen hebt. En de doelen stem je weer af op onder andere het bezwijkgedrag of eisen met betrekking tot bruikbaarheid. Daar gaat het vak echt over. Wat kan er allemaal gebeuren met de constructie, met welke model krijg je realistische en betrouwbare resultaten en hoe valideer je dat? Het dieper nadenken en analyseren van bouwwerken voordat je gaat modelleren is de uiteindelijke leeropbrengst en dat is misschien wel één van de meest waardevolle dingen die je als ontwerper kunt bezitten. Dat leren maakt mijn vak interessant!
Wat doe je graag in je vrije tijd?
Je vind mij regelmatig in de sportschool, of met een gitaar in de hand, in het filmhuis, in een goed restaurant en soms op een festival of in de natuur wandelend of hardlopend!
Interesse gekregen in het vak van Michel of benieuwd naar andere cursussen van BV/BmS opleidingen? Bekijk ons aanbod op de website!
De cursus Construeren Staal 2 start op 7 april 2026.